「長大」是一種內在小孩自我意願的展現，伴隨而來的是勇敢、願意、付出、奉獻….等各種「大人款」的行動。所以，我們真的長大成「大人」了嗎?還是我們變成怪物的孩子-那條在城市中遊走的鯨魚。
《怪物的孩子》動畫電影是一部述說生長在不同世界的人如何依著自己的意願「長大」成「我」的故事。加上導演細田守過去《夏日大作戰》的好口碑，該動畫在日本上映時即創造500萬觀影人次、60億日幣的傲人票房佳績。
(改編自小說以及漫畫的《怪物的孩子》，吸引了許多粉絲進影院觀看!我們家也是就讀高一的兒子指定觀看，才得以全家搶看此動畫。近兩小時的片長，精彩好看到覺得時間過得好快~)
(內有微劇透,有雷請小心進入)
從主要角色少年蓮、師父熊徹與女孩楓三個人來看「大人」成長意願指數:
主人翁少年蓮為了變強而進入怪物世界拜熊徹為師，成長意願指數百分百
所以他可以吃下令他做噁的生雞蛋飯、遇見不懂教學的師父也能自學從模仿到對打找到自己武功強大的方法，甚至回到人世間沒有唸過小學的他為了了解更多未知世界，透過詢問女主角楓開始學習識字以及各項知識，甚至希望考大學以獲知更多的知識。為了變強的心念讓蓮的學習指數破表，若非心中的黑洞以及遇到熊徹中襲的打擊，否則真是一路倒吃甘蔗愈戰愈強啊!
暴怒天王熊徹，成長意願指數30%
上圖:熊徹(右)以為打敗對手豬天王成為宗師就是他最想要的目標!
從小是孤兒的熊徹以自己的力量生存在怪物世界，認為力量就是一切，所以以打敗對手為主要目標;直到遇見蓮，同時將蓮視為兒子，扮演”父親”的角色成為他改變的動機，最終他的成長躍進與人生的圓滿，來自於為了幫助蓮而犧牲自己轉生的瞬間，「我要成為你心中的劍」填補蓮的黑洞，那一刻,飆淚指數破百，角色生命的歷程的躍昇，也是這部動畫動人之處。這讓我想起電影<星際效應>中所提的「只有愛能超越經度與緯度」，這片處處可見!
勇敢美少女楓 成長意願70%
女主角楓是位生活苦悶而努力拼命念書，希望能因此長大後順利獨立自己脫離原本的家庭(世界)，大抵是屬於生活在富足平順世界之人，渴求「改變」過不一樣的生活，所以對環境不耐想要掙脫的強度有多大，她的成長指數就會有多大。環顧身旁很多人，大抵都是因為不滿現狀，對個人自我實踐與自由的追尋，而步上「大人之路」，某一層度，少女楓的正義、助人等特質，都是為求「改變」促進社會良善發展的力量。年輕世代，台灣各個角落也有很多美少女楓的化身喔。
楓，這個角色讓我想起1987年蔡藍欽「這個世界」專輯，一個少年所看到的世界!同時面對心中的黑洞，但仍不屈服、勇敢地往前走。 (os.一邊寫文一邊聽著這專輯~ )
導演細田守藉由<怪物的孩子>探討「小孩子如何在這個世界裏成長，長大成人呢!」動畫故事裡以人間的日本澀谷和虛構的怪物城 市「澀天街」為場景，主角蓮遊走在這兩個世界找尋自我答案”成長”，同時思考自己應該生活在那個世界。
故事中充滿了許多超實用的生命哲理，詳述如下
一、「長大」也是一種意願!
關於「成長」的故事，包含從小渴望從弱變強的主人翁蓮(九太)、孤獨自學習武一心想打倒對手成為宗師的熊徹以及高中女生楓三人的成長
二、每個人心中都有一個看不見的黑暗之洞 !
關於「心洞」的故事，每個人心裡都有黑暗之洞，楓很努力勇敢地不斷改變希望透過獨立生活克服那個洞。九太從扶養他的人身上打敗身上的黑洞
熊徹為了九太成為心之劍,填滿九太黑洞.. 故事裡主人翁看的<白鯨記>也成為亮眼，最後幻化成為蓮博鬥的對象，彷如與自己的黑暗之心對戰之役。
三、「師徒」是一種共同學習付出的過程
關於師與徒的故事，熊徹與九太互為師徒，最後熊徹為了九太轉生奉獻自己成就九太，亦師亦父的犧牲自我，我們看到”成就他人”的愛.
四、只有自己才知道如何真正學會
關於學習的故事，從模仿到在對戰中學習，故事中,特別提到只有自己知道如何學習，呼應現代自學時代的學習模式。同時多方拜師學習各領域的心法也是故事中特別強調中的學習模式。
不過，最終每個人只要意願，都能建立屬於自己的學習模式。就像主角是從模仿開始，透過瘋狂的模仿練習，有一天內化成反射動作時，終於打贏師父，同時也找到屬於自己的學習方法。故事中，從不知到知，還是透過他人協助啟步是最快方式，例如透過少女楓練習讀「白鯨記」，甚至準備大學資格考!
五、只有無私的付出才能填補那匱乏的黑洞:不論是蓮或熊徹，都在選擇填補他人的匱乏與黑暗之洞時，同時也圓滿了自己的生命!也只有同樣匱乏的人才能感同身受別人的匱乏與黑暗!
動畫中還有兩個特別的設計:
一個是導演一定很喜歡<白鯨記>，這本書的喻意在故事裡可謂有吃重又暗喻式的劇戲張力演出，甚至看完整部動畫，會令人想把這本鉅作再找來看一遍，以了解導演在故事中想說更多的事!
另一個有趣的事，陪伴九太長大的兩位多多良(左)與百秋坊(右)，從一開始就讓我一直想到西遊記的孫悟空，僧侶百秋坊一直以為是唐三藏，但豬鼻子又是豬八戒，回家細想，則讓我覺得百秋坊應是唐三藏與豬八戒與沙悟淨的合體!這要算是導演細田守對西遊記的冒險故事致意嗎!
三幕劇結構小練習
從編劇的三幕劇故事之旅來看<怪物的孩子>的結構，我認為有兩條故事線，雖然整部電影是以少年蓮為主,但以師父熊徹觀點來展開或許更能打動五、六年級孤獨奮戰長大的族群，也是一種說故事的說法，同時整體觀點怪物世界就是主世界，人類的孩子就是怪物的孩子，當中變化以及雙關意義繞富趣味。很多日本的電影都很會埋進雙關意義。
少年蓮(九太)版
起點:主角蓮想成為一個很強的人
過程:拜師不斷練習努力變強
終點:打敗黑洞變成很強的人.
師父熊徹版
起點:熊徹想成為怪物世界的宗師
過程:要收徒弟並通過比武大賽才能成為宗師
終點:成為宗師並轉生成為幫助蓮的力量
參考資訊:
電影官方網站 http://www.bakemono-no-ko.jp/index.html
製作公司提供了很多精彩劇照在instagram上,也可以研究電影在現代instagram社群平台的行銷.
https://www.instagram.com/bakemono_movie/
推薦指數：5顆星（滿分5,不用懷疑就全家一起奔去看啦!）
心得：會想再看一遍的電影,因為導演細田守的<夏日大作戰>我也看了N遍!
(文by Shary 2015.12.15 圖:摘自網路)
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